记者注意到,经过一天发酵后,该事件的关注度持续攀升。
昨天上午,“阅读理解原作者20分仅得6分”以1118112的搜索量跻身微博热搜榜的第二名,仅次于“李若彤古天乐同框”,打败了郑智、沈腾、李荣浩等明星。
记者不完全统计,人民日报、中国新闻周刊、今日头条、澎湃新闻等新闻客户端都转发了该消息,有的还配发了评论。截至昨天下午3点钟,“阅读理解原作者20分仅得6分”阅读量超过了2.2亿,讨论量超过了2.1万条。
昨天,王亚的同事和朋友们,都在打趣她:2019年不到一个月,株洲就出了一个网红;恭喜你,网红的滋味怎么样……
“一点也不好玩。”王亚说,昨天中午休息时间就接听了近10个电话,都是一些媒体联系采访的,原本只是在微博上与学生互动,半开玩笑的一些表达,被不断放大后形成了热点,甚至引发了大家关于应试教育的争论。
我市二中师生凑热闹 创新班同学和教研组长答题
记者了解到,针对此事,市二中也安排了一次小范围的教研。
“我也想知道老师们的答案和同学们的答案与作者的答案有哪些区别?”市二中校长曾湘漳说,这是一件有意思的事情,也是一件好玩的事情,于是布置了学校语文教研组讨论了一下。
市二中语文教研组组长严朝辉说,她邀请了4个创新班的学生做了这道“阅读理解”试题,自己也做了一遍。
严老师说,自己从事语文教学30年了,也参加过高考阅卷。实际上,语文与物理、数学等科目不一样,是没有标准答案的,出题者给出的都是参考答案。阅卷老师在赋分上,也不会依靠“标准答案”,通常使用的是“踩点赋分”,学生的答案与参考答案吻合度越高,赋分就会越高,只要不是风马牛不相及是不会出现零分的。
实际上,创新班的这4位学生,还有王亚的答案,基本上都可以达到15分左右。当然,考试与写作是有本质区别,考试是带有考核目的,侧重学生的思维训练和文本解读;写作更多的是率性而为,原作者拿不到高分也很正常。
对话王亚:请理解和支持教师与教育
株洲晚报:你觉得自己可以打多少分?
王亚:应该可以打十五六分吧。我也是一名语文老师,知道语文考试侧重哪些,比如更加侧重考核学生的思维能力、对文本的理解与归纳能力。给我打分的是一名高二学生,可能有点生搬硬套了。
不过,我觉得就算是打6分也很正常。语文考试不是“1+1=2”,因为写文章和做题规则不一样,考试有考试的语言系统,作家不一定掌握了这套语言系统,所以不一定能拿高分。作家写出文章,读者众多,对文本的解读,也不可能与作家完全吻合,出题老师也是如此。所以出题跟作者本人意图有差别也很正常。
株洲晚报:当时有无考虑文章出来后的效果?
王亚:写文章前一般不会考虑太多,大致有个谋篇布局就足矣。尤其是散文,更是想到哪里就写到哪里,根本就不会想到文章出来后,会带来哪些影响。