虽然目前为止，并没有出现考生因答题内容“三观不正”等原因被追究、或影响考试成绩的情况发生，但这些考卷中的题目不仅与课程内容无关，“尺度”还一个比一个大，令考生倍感不适。

比如在去年，大一学生的《大学语文》试卷中，就出现了“你有没有男朋友？有没有暗恋对象？有没有梦中情人？并描述一下梦中情人”的题目。

有受访者还提供了一张去年的考卷，有两道让男女学生分开答题的题目，看完令人咋舌。

尤其是要求女学生回答的题目，完全不堪入目。

“为什么大多数女孩子出事都是因为晚归？女孩子知道自己是‘肉’吗？女孩子什么年龄段最危险？女孩子知道生理正常的男人都好色吗？女人超过30岁还有危险吗？女人超过40岁还会有人非礼吗？”

这道题在网上也引发众怒：这到底是思政课，还是“女德”课！

同样在《思修》课试卷中，这些令人匪夷所思的试题再次出现。

“你做好嫁人的准备了吗？做梦想娶媳妇有错吗？”

“青春期的你都有什么特征？发情期都会有什么表现？艾滋病的好处是什么？”

对此，广西壮族自治区教育厅通过官方微信“八桂教育”发文称：已注意到该事件，并已派出调查组到学校开展核查，相关情况经核实后再做进一步通报。北海市教育局也回应称已派人展开调查。

考试原本是一件严肃而专业的事情，但却出现如此多试图窥探学生隐私、侮辱学生、掺杂个人思想的试题，尤其是还出现在影响学生三观养成的思政课考试中，实在令人匪夷所思。

奇葩试题的背后，不仅暴露出出题人灵魂的粗鄙和无知，更是对校内教育管理机制的严厉拷问。

这些有严重价值观问题、与专业知识毫无关系的试题，怎能就这样轻易到达学生的考桌?思政课考试命题如此任性，是谁给的权力?考试命题背后的审查机制又在哪里?期待相关部门的调查能给出答案。